Dávid Králik
Keby mne PayPal poslal omylom 92 biliárd dolárov
(ako tomu chlapíkovi) a nechcel by ich náhodou nazad, to by bol život! Mohol by som robiť čokoľvek a nemusel viac myslieť na nutnosť zarobiť peniaze a uživiť rodinu...
Bývalý (m)učiteľ na I. stupni ZŠ, ktorý sa platonicky priatelí s Jonathanom Livingstonom, so Siddhárthom a hobitmi. Znamenie vodnára ho predurčuje k uletenosti všetkými smermi - hudba, literatúra, šport ... Zoznam autorových rubrík: Moja malá fikcia, Viera ako ju cítim, Aj také sa mi stalo, Moje malé postrehy, Zo života, Život je krásny, Malé gramatické okienko, Logopedické okienko, Rozprávky (aj) pre dospelých, Milovaťžofiu, Nedeľná ... veď viete : o ))), Biblia očami laika : ), ...cestou ma vanie..., šerm, moje hudobné výlevy, Etika u mňa v triede :o), Moja poviedkovňa, Pracujem ako divý :o), baška, (pre mňa) zaujímaví ľudia, na slovíčko, Nápadník, Súťaž krátkych videí, Súkromné, Nezaradené
(ako tomu chlapíkovi) a nechcel by ich náhodou nazad, to by bol život! Mohol by som robiť čokoľvek a nemusel viac myslieť na nutnosť zarobiť peniaze a uživiť rodinu...
Na TA3 dnes prebehla správa o pôžičkách pre študentov, doktorandov i učiteľov. Priznám sa, nerozumiem celkom presne pointe :(
Prečítal som celý článok s vyššie uvedeným nadpisom (áno, máte pravdu, je to Nový čas, hanbím sa za to, ale zaujalo ma meno človeka, o ktorom tento článok bol. Nedávno sme s ním na našom portáli iní.sk robili rozhovor ako s jedným z najlepších riaditeľov). Zdvihol som telefón, lebo vždy je najednoduchšie, spýtať sa rovno.
Keď som nedávno písal o dôvodoch, pre ktoré nebude ani ďalšia reforma úspešná, spomenul som priamo v texte svoje poznanie, získané počas realizácie programu IRPU (Individuálny rozvojový program učiteľov). Teraz sa chystáme spustiť ďalšie kolo spomínaného programu, a tak mi napadlo, že ak by vás to zaujímalo, či už ako mentora/kouča, alebo učiteľa/účastníka, alebo skrátka ako nezaujatého pozorovateľa, ste vítaní ;)
Po novom sa na gymnáziá nedostanú žiaci s horším priemerom ako 2 a na stredné odborné školy s horším ako 2,75. Zamyslel som sa a musím uznať, že som v tom našiel kus pravdy...
Som zarytým odporcom kreditov a celej tej kreditománie. Myslím, že žiaden papier zo mňa nespraví lepšieho učiteľa. Sám som absolvoval nejaké školenie v oblasti informatiky, kde ma učili veci (PPT, word, excell...), ktoré v tom čase ovládali už aj moji malí tretiaci (vlastne oni už vedeli strihať hudbu a videá, robiť animované filmy a mnoho ďalších drobností :). Inak, v úvode školenia sme sa učili, ako zasunúť a vysunúť USB kľúč ;). Nevravím, že všetky tie školenia boli a sú takéto, ale viem o mnohých, ktoré účastníkom nedali nič viac, než zopár kreditov potrebných na zvýšenie platu (smiešne zvýšenie, povedzme si otvorene). Súčasný kreditný systém degeneruje vzdelávanie a osobný rast degraduje na honbu za kreditmi. Z môjho pohľadu je dôležité, čo si zo školenia človek odnesie a následne používa v praxi, preto nemyslím, že je rozumné hodnotiť účasť na akomkoľvek školení, ale jeho reálny dopad v triede.
Riaditeľka dala prácu synovi aj mužovi, školníkov robia deti (aj študenti si tento prípad všimli), alebo Košický učiteľ sa pýtal na faktúru školy, riaditeľ ho prepustil...alebo...veď to je jedno, riaditeľ, ako riaditeľ...všetci sú rovnakí :(
Dnes som čítal diskusiu na Fb, kde sa dohadovali ľudia (učitelia i neučitelia), čo to vlastne tá neuveriteľne prevratná novinka na záchranu slovenského školstva, zo strany ministerstva v podobe štátneho vzdelávacieho programu, znamená v praxi. Čo musia učitelia zmeniť a ako a tiež, ako je to s tými hodinami, ktoré treba presunúť tam a zase onam a ... brrrrrrrr
Prečítal som si nový štátny vzdelávací program a poviem vám, sú tam aj veci, ktoré znejú celkom rozumne. Súčasne dodávam, že to, podľa mňa, nebude fungovať. Alebo, ak chcete ešte jasnejšie, po zavedení tohto nového štátneho vzdelávacieho programu sa v školstve nezmení celkom nič.
Poznáte ten pocit... Začnete pozerať nejaký film a už po prvých minútach ale úplne presne viete, ako to celé vlastne skončí?
Pán premiér, neviem, či ste čítali, ale na SME-čku písali, že turecká polícia dnes násilím vypratala park Gezi a námestie Taksim. Lenže to, pán premiér, ešte nie je všetko...
„Dnes, pred...predpokladám, že nie je tak celkom férové, aby sme hovorili o presných peniazoch na konkrétnych rok a to minimálne preto, lebo školstvo je financované z verejných zdrojov a tie sú odkázané od tempa ekonomického rastu,"
Malý, sotva šesťročný šrac uchopil sekeru a opatrne sa zahnal. Drievko zabrnelo, no inak nenieslo žiadne známky poškodenia. Skúsil to silnejšie a z dreva odskočila trieska. Potom znova a ešte raz a ... drievko sa rozletelo na dve strany.
Chýba vašim študentom porozumenie témy "Ako tomu bolo u nás pred rokom 1989"? Neváhajte a využite jedinečnú príležitosť na praktickú ukážku prvej podkapitolky s názvom: "Cenzúra"!
Vážený pán Žarnay, dočítal som sa o Vás v blogoch Petra Farárika a Jána Maceka a nechce sa mi veriť, že sa ešte dnes nájde taký blázon! Vy neviete, že sa slušnosť a čestnosť už nenosí? A že najlepšie je držať hubu a krok? Radový učiteľ a dovolí si postaviť sa proti vedeniu vlastnej školy! Viete, poviem Vám k tomu len jediné..
Pán premiér, údajne ste sa zastali Erdogana a správania tureckej polície. Viete, poznám pár šermiarov i rozhodcov z Turecka. Sú to moji priatelia. Jeden z nich v prvé dni potláčania protestov napísal...
Boli piati. Aj ten najmenší z nich bol o dobrú hlavu vyšší odo mňa. Obstali ma tak, že som nemal najmenšiu šancu prejsť. Zastal som a čakal, čo sa bude diať...
„Idem konečne dnes napísať pokračovanie tej knižky :D" „Super, myslel som na to, že kedy pošleš :)" „Za chvíľu. A nevadia pravopisné chyby? :D" „Nevadia. Veď ak by mi vadili, môžem si ich opraviť sám. Som učiteľ, nie? :P"